他们是乡村教育的燃灯者，

在乡村这片土地上默默耕耘、长久坚守；

他们是乡村教育的摆渡人，

为农村孩子打开看世界的一扇窗。

然而，长久以来，工作量和工作压力大，职业理想实践困难，工作成就感和价值感不强，拿着和工作量不相匹配的工资，自我和社会的职业认同不高，不同程度存在职业倦怠感……这似乎是众多基层乡村教师普遍的心理状态和困境。

为燃灯者燃灯，帮摆渡人摆渡，让乡村教师安心扎根乡村，留得住、用得上、有发展，才会有更多燃灯者、摆渡人守护乡村教育，托起乡村希望。

【老师，希望豫见你】

在乡村，农村生活条件艰苦，教育资源匮乏，学生人数偏少，教师留存难度大。如何改善乡村学校办学条件，提高乡村学校教学质量？如何稳定乡村教师队伍，提升乡村教师幸福指数？

河南省青少年发展基金会发起“老师，希望豫见你”乡村教师培训项目，通过持续开展乡村教师培训项目，助力乡村教师的成长和改变，为青少年提供新助力，播种新希望。该项目于2025年6月正式启动。

该项目关注乡村教师群体，以弘扬师德精神和提升河南乡村教育质量为目标。项目培训从教师职业特点和需求出发，聚焦实践问题，设置培训主题。培训包含思政教育培训、专业能力提升、跟岗教学研修与奖励金资助四大部分内容，依托数字化平台，采取线上线下相结合的方式，推动参训学员学以致用、辐射带动，实现教师培训效益最大化，助力乡村教师队伍的成长和改变。

【都有哪些小目标？】

总体目标：

公益助力乡村教育振兴事业发展，

推动帮扶县域教育事业的优质均衡发展，

推进乡村学校办学质量提升与乡村教师队伍培养，

培养一批能够“乘深化改革之风，启县域教育强盛之路”、打造乡村教育事业发展的领军队伍及后备力量。

具体目标：

①建设一支理念先进、视野开阔、站位高端、谋划全局的县域学校管理者队伍，为帮扶县域学校引进国内外先进的教育理念与优秀的教育实践经验奠定前瞻性基础。

②打造一支品德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的县域教师队伍，为帮扶县域推进新课程与教学改革，争创乡村教育振兴示范区提供基础保障与源泉动力。

③沉淀一套社会公益与高校协同推进优质教育资源扎根中国县域基础教育、推动县域基础教育优质均衡发展和质量提升的乡村全面振兴帮扶模式。

【具体怎么做？】

（一）教师思政课程培训

1．项目受益人：河南省县域小学管理者、骨干教师、少先队辅导员200人。

2．培训内容

每年开展3期专家入区培训教学，通过特邀高等院校的思政课教授、全国模范教师、全国高校辅导员等知名专家和先进代表深入县域，围绕“习近平新时代特色社会主义思想”和“辅导员思想政治引领能力提升的路径和实践”等主题开展实践教学，组织交流研讨。

（二）教师专业能力提升

1．学校管理者领导力提升线上研修

项目受益人：河南省县域小学校长100人。

本项目通过线上研修的方式，组织国内外优秀的教育政策专家、理论专家、一线名优校长开展专题研修授课。

2．任课教师专业能力与教学素养提升

项目受益人：河南省县域小学骨干教师100人。

每年开展3期专家入区培训教学，通过线上+线下的方式汇聚全国在新课标教学实践、教育管理学、心理学等领域的知名学者，为每位学员提供理论专家与实践专家的双重指导，助力帮扶县域教育人群的成长。

（三）教师跟岗教学研修

项目受益人：受训教师中选取的优秀教师20人。

每年选取20名优秀受训教师，前往全国优秀小学跟岗教学研修7天。通过跟名师学教学、跟名匠学技能、跟名班主任学管理、跟名教研组学教研，提高跟岗教师综合素养与教书育人能力。帮助县域骨干教师了解教育发展的新趋势和新要求，更新教育教学理念，提升解决教育管理和教育教学实际问题和改革创新的技能，从而有效实施教育教学改革，推动基础教育高质量发展。

（四）教师个人提升激励金

项目受益人：优秀受训教师

通过综合评选，对排名前20名的参训教师发放个人提升激励金，激励他们发挥示范引领作用，带动乡村教育事业高质量发展。

发票说明

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